Estados Unidos
Cervantes nos ofrece en el Quijote un retrato de la conciencia humana que enfatiza la conexión entre cuerpo, mente y entorno. Si bien ese retrato se encuentra en consonancia con las ideas de su época acerca de los procesos cognitivos y emocionales de nuestra conciencia y su desarrollo, la aportación de Cervantes a la ciencia cognitiva de su época consiste en crear un “laboratorio” o demostración “viva” de dichos procesos y el impacto que tienen sobre el individuo y su contexto social. Sancho personifica los temas centrales en la representación cervantina de la conciencia: el desarrollo de nuestras facultades racionales y control de nuestras emociones, mediante la adquisición de hábitos adecuados de cuerpo y mente, y el reconocimiento de nuestras habilidades y limitaciones.
Con Sancho, Cervantes nos ofrece un complejo y dinámico prototipo de conciencia literaria que inaugura la poderosa herramienta de exploración psicológica que constituye la novela.
Cervantes provides in Don Quixote a portrayal of human consciousness that high-lights the connection between body, mind, and environment. While his portrayal is in line with the ideas of his time about the cognitive and emotional processes of human consciousness and its development, Cervantes’ contribution to the cognitive science of his time rests on his creation of a “laboratory” or “live” demonstration of these processes and the impact they have on the individual and his social context. Sancho personifies the central themes in Cervantes’ representation of human consciousness: the development of our rational faculties and control of our passions, via the acquisition of adequate habits of body and mind, and the acknowledgement of our abilities and limitations.
Through Sancho, Cervantes brings us a complex and dynamic prototype of literary consciousness that inaugurates the powerful tool of psychological exploration that constitutes the novel.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados