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Efectos del estrés crónico sobre la plasticidad neural del cerebro adolescente: una revisión sistemática

    1. [1] Facultad de Educación (UBO)
  • Localización: Revista Perspectivas Metodológicas, ISSN-e 2618-4125, ISSN 1666-3055, Vol. 22, Nº. 0, 2022 (Ejemplar dedicado a: Perspectivas Metodológicas)
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Effects of chronic stress on neuroplasticity of the adolescent brain: A systematic review
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Esta investigación se enfocó en el efecto del estrés sobre el desarrollo del cerebro adolescente. Contempló un enfoque de estudio de revisión sistemática según los estándares de calidad del método PRISMA-NMA, exceptuándose los de revisión metaanalítica. Se consideró la base de datos Web of Science (WoS), servicio en línea de información científica dependiente de Clarivate Analytics. La ventaja de WoS es que integra diversas bases de datos y debido a su prestigio, se seleccionó su Colección Principal, con el propósito de refinar la búsqueda y evitar duplicidades. Los términos de búsqueda fueron Neural Plasticity AND adolescents AND stress, encontrándose 323 artículos. WoS detecta estos términos en artículos en diferentes idiomas. Al aplicar el filtro «Core Collection», el número se redujo a 77. Para los términos anteriores, se aplicó un filtro para obtener sólo los publicados en los últimos 5 años, obteniéndose un total de 39. Como resultado, se obtuvo 8 artículos. Si bien estas investigaciones que relacionan el estrés crónico con efectos nocivos sobre el desarrollo del cerebro adolescente son bastante recientes, varias en modelos animales, a partir de lo analizado es posible concluir que efectivamente el estrés crónico genera efectos significativos y nocivos sobre el desarrollo del cerebro adolescente.

    • English

      This research focuses on the effect of stress on adolescent brain development. A systematic review study in nature, the quality standards of PRISMA-NMA method, excluding those specific to meta-analytic review studies, were considered. The Web of Science (WoS) database, an online scientific information service dependent on Clarivate Analytics, was selected for this research. The advantage of WoS is that it integrates several databases simultaneously. Due to its prestige, WoS Core Collection was mainly selected to refine the search and avoid duplication. The terms used when searching were Neural Plasticity AND adolescents AND stress, obtaining 323 articles. It is worth mentioning that WoS detects these terms in articles in different languages. By applying the “Core Collection” filter, articles decreased to 77. Then, for the above terms, a filter was applied to obtain only articles published in the last five years, with which a total number of 39 articles was obtained. As a result, 8 articles were obtained. Although the investigations that relate chronic stress with harmful effects on adolescent brain development are pretty recent, several carried out in animals, the articles analyzed permit us to conclude that chronic stress can generate significant harmful effects on adolescents’ brain development.


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