Dificultades de escritura: abordaje de terapia ocupacional en estudiantes de básica primaria

• Álvarez, Ibeth ; Ariza, Giulianna Alexandra ^[1]
  1. [1] Universidad de Santander
• Localización: RETO: Revista de Estudiantes de Terapia Ocupacional, ISSN-e 0719-8264, Vol. 8, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Revista de Estudiantes de Terapia Ocupacional; xviii), págs. 83-89
• Idioma: español
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• Resumen

  • La escritura y las dificultades de escritura son un tema importante para los Terapeutas Ocupacionales. La literatura evidencia que las dificultades de escritura constituyen uno de los motivos más frecuentes de derivación a Terapia Ocupacional. Los problemas  de escritura, afecta el desempeño ocupacional de los escolares en los primeros grados de estudio, donde se observa la velocidad, legibilidad y fluidez de la escritura, teniendo en cuenta que para esto son necesarios los procesos perceptivos y cognitivos, y  el componente sensorio motor.