Implementación estrategias didácticas apoyadas en el uso de las TIC para la modificación de los patrones de aprendizaje de los estudiantes de la asignatura fundamentos de mercadeo

• Autores: Claudia María Zuluaga, James Ir Salazar Torres
• Localización: QUANTICA, ISSN-e 2954-5838, Vol. 1, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Enero - Junio), págs. 1-1
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Implementation of teaching strategies supported in the use of ict for the modification of the learning patterns of the students of the subject fundamentals of marketing
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El presente proyecto de aula pretendía determinar estrategias didácticas para la modificación de los patrones de aprendizaje de los estudiantes de la asignatura fundamentos de mercadeo; proponiendo la aplicación del aprendizaje basado en proyectos como estrategia didáctica y evaluativa; la cual es una metodología innovadora que permite satisfacer las necesidades de los diferentes actores del proceso; los estudiantes, los propósitos de enseñanza aprendizaje, los docentes y las instituciones educativas.

  • English

    The present classroom project aimed to determine didactic strategies for modifying the learning patterns of the students of the marketing fundamentals subject; proposing the application of project-based learning as a didactic and evaluative strategy; which is an innovative methodology that allows satisfying the needs of the different actors in the process; students, teaching-learning purposes, teachers and educational institutions.