Resumen de Desenvolvimento local e o laboratório do território
Ericê Correia Bezerra, Lucila Paula Martins Prado Macedo, Adriana Maria Cavalcanti Montenegro
Este artigo aborda a questão do Desenvolvimento Local. Seu objetivo é caracterizar a ação específica de projetos em Educação, através do Projeto Laboratório do Território, que será aplicado pela Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas do Cabo de Santo Agostinho – FACHUCA, no município do Cabo de Santo Agostinho em Pernambuco, Brasil. O referido projeto, aborda o desenvolvimento de ações de pesquisa e atividades extensionistas, possibilitando a inclusão social, a interação entre comunidades, e o olhar econômico-social da localidade da Destilaria, onde funciona a Faculdade e de onde se executam as linhas operacionais para a aplicação local. Basicamente, são três eixos de desenvolvimento – o humano, o econômico e o social. Neste sentido a concentração das ações na localidade da Destilaria, será distribuída, mediante as análises potenciais de cada eixo, considerando as potencialidades e bloqueios que caracterizam a dinâmica do processo. No aspecto humano se verificará o comportamento dos indivíduos nas diversas atividades e áreas de conhecimento, no desenvolvimento das ações, seja na realização de cursos, capacitações, criação de oportunidades etc. No aspecto econômico, o impacto das atividades no tocante a geração de empregos, negócios inovadores, melhoria das empresas atuais (consultoria). E finalmente, na esfera social, os indicadores de melhoria social local, como empregabilidade, áreas de lazer, diminuição do índice violência, entre outros. Espera-se que este projeto dinamize as ações na localidade, levando a um patamar diferenciado de empirismo na esfera local e sintetize, como afirmam os autores Lave e Wenger, 1991, ‘’representa a participação plena para se denotar o grau de engajamento na comunidade”. Haverá as fases formação de grupos de trabalho, análises das propostas, definição das propostas, aplicação no campo, execução das atividades, verificação de resultados, ajustes e correções. Esses grupos terão mentores de atividades que irão verificar da execução até o retorno dos resultados obtidos. Espera-se que ao final do processo, tenha-se um nítido processo de engajamento social e o alcance dos objetivos e metas, especificados.
