Programa departamental de tutorías en la UACH-México

• Autores: E. Ruiz Sarabia, E. Ferra López
• Localización: Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro / coord. por David Padilla Góngora, José Manuel Aguilar Parra, Remedios López Liria, 2018, ISBN 978-84-17261-13-9, pág. 184
• Idioma: español
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• Resumen

  • En la Universidad Autónoma Chapingo (2010) existe un Programa Institucional de Tutorías, basadoen un proceso de intervención educativa que favorece la orientación académica y acompañamiento de un alumno o grupo de alumnos con el apoyo de un profesor investigador de tiempo completo. Conellas se pretende acompañar y dar seguimiento al desarrollo de los estudiantes, apoyándolos a nivelcognitivo, fomentando su creatividad y capacidad crítica, para contribuir a un mejor rendimiento académico.Este programa tiene como objetivos contribuir a la disminución del índice de reprobación y deserción estudiantil a partir del mejoramiento del aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes.Además fomenta la construcción de actitudes y valores éticos en la formación personal y colectiva,mediante la concientización, y respeto a la diversidad cultural, de género, étnico y sexual y canalizaa los alumnos que se encuentran en situaciones de problema o en procesos de conflicto hacia las instancias de apoyo y servicio universitario. La actividad tutorial cubre 16 horas al semestre tal, como seestablece en el Plan de Estudios de Propedéutico 2011/2012, a través de las actividades del Programade Fortalecimiento para la Educación Integral (PROFEI) y son funciones y responsabilidad de los tutores las siguientes: Identificar necesidades de los estudiantes asignados para la tutoría, Elaborar la ficha de seguimiento de los tutorados asignados. Elaborar un plan de formación y acción tutorialdirigido a los estudiantes y analizarlo en forma conjunta con los tutorados. Orientar respecto a la elección de materias optativas y electivas. Orientar a los tutorados en la elección de la carrera. Apoyar a los estudiantes asignados para la tutoría en cuanto a su organización académica así como en las estrategias y técnicas de estudio. A la fecha, este programa se viene realizando con éxito y cada vezse integran más docentes al mismo.