A influência da educação sexual nos comportamentos dos adolescentes

• Autores: Ana Maria Baptista Oliveira Dias Malva Vaz
• Localización: Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro / coord. por David Padilla Góngora, José Manuel Aguilar Parra, Remedios López Liria, 2018, ISBN 978-84-17261-13-9, pág. 198
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Existem hoje cada vez mais meios de divulgação colocados ao serviço dos adolescentes de forma a promover uma educação sexual que se pretende mais real e eficaz. A escola tornou-se hoje um localde diálogo sobre estas temáticas da educação sexual, que foram incluídas no plano curricular. A aquisição de mais conhecimentos adquiridos de uma forma mais sólida, poderão assim vir a modificar os comportamentos dos adolescentes.Objetivos: Analisar a influência dos conhecimentos dos adolescentes sobre sexualidade nas variáveisindividuais, informação sobre sexualidade, relações sexuais e utilização de métodos contraceptivos.Relacionar as atitudes sexuais dos adolescentes com a personalidade, a percepção das atitudes parentais e o auto-conceito.Metodologia: estudo descritivo-correlacional, transversal. Inventário Psicossexual de Snyder o Inventário de Personalidade de Eysenck; o Inventário de Percepções Juvenis e o Inventário Clínico deAuto-Conceito. Amostra constituída por 521 estudantes, com idade entre os 15-19 anos. O esclarecimento dos adolescentes sobre sexualidade, revela que para o “sexo com compromisso” existe diferença (p<0,001). Há relação entre as atitudes sexuais e ter relações sexuais e na utilização de contraceptivo(p<0,005). Entre atitudes sexuais e as características da personalidade, o “sexo ocasional” surge correlacionado com a Extroversão e o Neuroticismo; enquanto o “sexo com compromisso” surge positivamente correlacionado com Extroversão. As atitudes sexuais e a relação pais-filhos, correlacionam-seentre o “sexo ocasional” e Controlo e Hostilidade; “sexo com compromisso” correlaciona-se com a Autonomia, Controlo e Hostilidade. No auto-conceito, existe correlação significativa entre as atitudes sexuais e F1 (aceitação-agrado social) e F3 (maturidade psicológica) e F4 (impulsividade-actividade). Este estudo pretende contribuir para a compreensão da sexualidade dos adolescentes, intervindo na prevenção de comportamentos sexuais de risco, reconhecendo assim a importância da educaçãosexual nas escolas tendo a sexualidade como um campo de intervenção, para o desenvolvimento dedeterminadas competências.