Cuidados en la infancia

• Autores: María Ángeles Maldonado Montes
• Localización: Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro / coord. por David Padilla Góngora, José Manuel Aguilar Parra, Remedios López Liria, 2018, ISBN 978-84-17261-13-9, pág. 67
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Introducción: El cuidado infantil de buena calidad tiene una influencia positiva en el desarrollo delniño. El cuidado infantil de alta calidad tiene las siguientes características: responsabilidad, estabilidad emocional, paciencia, tolerancia y flexibilidad, capacidad de observación, sensibilidad, espontaneidad, alegría, resistencia a la fatiga, capacidad de empatía, adaptabilidad para acomodarse a las rutinas y patrones de las diferentes familias. El cuidado de alta calidad puede garantizar el bienestary el desarrollo apropiado de los niños pequeños. Un número cada vez mayor de madres trabajan porello es importante que a todas las edades se tenga acceso al cuidado infantil de alta calidad y a unaeducación temprana.Objetivos: En la educación del niño el cuidador ha de tener en cuenta que las palabras de una forma utilizada pueden adquirir un sentido u otro para el niño ( la manera en que se les habla, el tonode voz, la expresión de la cara), son formas de lenguaje no verbal muy útiles como recursos para elaprendizaje. Los cuidadores deben intentar siempre que el tono de voz transmita tranquilidad aunque en situaciones que lo requieran necesitamos mostrar firmeza y seguridad expresando de forma claray precisa lo que queremos. Las instrucciones deben ser sencillas y directas.Material y método: Se ha realizado un estudio sin intervención observacional descriptivo basado en un estudio de casos. Constará de una sola medición, siendo prospectivo al basarse solo en los datos obtenidos de la medición efectuada. Se trata de un muestreo probabilístico y dentro de este elmuestreo aleatorio estratificado.Resultados: Como resultado en dicho estudio se obtiene que el poder del control emocional es importante en toda la etapa de desarrollo del niño ya que una expresión de enfado debe de ir acompañadasiempre de una explicación.Conclusión: Como conclusión diremos que el objetivo primordial de la educación en cualquier ámbito es desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades, es decir conseguir el desarrollo integral del niño en todas y cada una de sus facetas.