Badajoz, España
La experiencia de la implantación del aula virtual en asignaturas de Derecho Financiero y Tributario y la singularidad de su desarrollo en el campus virtual será la finalidad de este capítulo. En su desarrollo se destacarán aquellos aspectos que tengan relación con el uso de las TIC's, los obstáculos y dificultades que se han percibido y se dará voz a los estudiantes a través de sus respuestas en un cuestionario creado al efecto. El objetivo es la mejora de la implementación del aula invertida en estudios jurídicos utilizando las TIC's y los espacios virtuales y presenciales.
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