Finestres per a l’estimulació de la creativitat en aules virtuals: Els casos dels jocs Houston, TOPS, breakout i del Club Crea-Lectura de la UOC

• Autores: Silvia Sivera Bello
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)