Reflexiones en torno a un artículo de Ignacio Fernández de Castro, publicado en el nº 62 de esta revista. Por una parte, se analiza el papel de la enseñanza en el actual sistema político, económico y social; y por otra, se critica la falsa disyuntiva de reformas parciales. Por último, se reflexiona sobre el lugar que se le asigna a la escuela como ámbito de contraste social e instrumento de liberación.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados