Se ha puesto de relieve cómo la función que se atribuye al psicólogo, las técnicas y los instrumentos de trabajo que utiliza y su interacción con la comunidad escolar, se prestan a muy diversas lecturas y posiciones. De ahí que hoy por hoy debe hablarse de psicologías escolares, de distintos enfoques psicopedagógicos.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados