Las derivadas en segundo de BUP

• Autores: Grup Zero (Barcelona)
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 64, 1980, págs. 18-20
• Idioma: español
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• Resumen

  • Descripción de una experiencia sobre la introducción de las derivadas en segundo de BUP. La enseñanza de las matemáticas ha de basarse en la resolución de problemas. Un concepto no se adquiere con una sola aproximación, sino que requiere varias y desde situaciones diversas. Se incluyen los objetivos, la estructura del tema y se describen los distintos apartados del tema.