El aprendizaje adaptativo como método de enseñanza para el estudiante de ingeniería

• Autores: R.I. García-Chi, M.A. Hernández
• Localización: TECTZAPIC: Revista Académico-Científica, ISSN-e 2444-4944, Vol. 7, Nº. 1, 2021, págs. 85-90
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Adaptive learning as a teaching method for the engineering student
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• Resumen
  • español

    En este artículo se describe la importancia del Aprendizaje Adaptativo y su incorporación en el aula, gracias a las herramientas que se han desarrollado a la par de las tecnologías de la información y la necesidad de concientización de que el mundo ha cambiado y los medios de aprendizaje también, los estudiantes ya no son los mismos que veíamos pasivos en las aulas escuchando solamente lo que el profesor tenía que transmitir, ahora cada estudiante aprende a su ritmo y tiene su propia forma de aprender, el modelo educativo de competencias del Tecnológico Nacional de México(TECNM) lo menciona, el estudiante debe saber y saber hacer.

    Esta propuesta educativa surge de la necesidad de adecuar el proceso educativo a las características del estudiante haciendo uso de la plataforma digital con que cuenta la institución en este caso Moodle (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos), para el diseño de cursos con materiales eficientes y de calidad que cuenten con características específicas para la diversidad de estudiantes en el aula, que le permitan detectar fortalezas y debilidades que lo guíen a crear materiales acorde a las necesidades de cada uno o grupo de ellos , detectando las dificultades presentadas para adecuarlos a sus estilos de aprendizaje, el TECNM campus Ciudad Valles cuenta con los recursos y personal docente para enfrentar este reto.

  • English

    This article describes the importance of Adaptive Learning and its incorporation into the classroom, thanks to the tools that have been developed alongside information technologies and the need to raise awareness that the world has changed and the means of learning. Also, the students are no longer the same as we saw passive in the classrooms listening only to what the teacher had to transmit, now each student learns at their own pace and has their own way of learning, the educational model of competencies of the National Technological Institute of Mexico (TECNM) mentions it, the student must know and know how to do it.

    This educational proposal arises from the need to adapt the educational process to the characteristics of the student making use of the digital platform that the institution has in this case Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), for the design of courses with materials efficient and quality that have specific characteristics for the diversity of students in the classroom, which allow them to detect strengths and weaknesses that guide them to create materials according to the needs of each one or group of them, detecting the difficulties presented to adapt them to their learning styles, the TECNM Ciudad Valles campus has the resources and teaching staff to face this challenge.Plasmar el resumen en idioma inglés