Notas históricas en torno al trabajo manual en la escuela

• Autores: Jaume Carbonell i Sebarroja
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 62, 1980, págs. 6-11
• Idioma: español
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• Resumen

  • Análisis de las distintas corrientes y concepciones pedagógicas sobre el trabajo manual en la escuela. El movimiento de la Escuela Nueva propugna que las escuelas se conviertan en pequeños laboratorios experimentales de pedagogía. Para promover el trabajo manual y profesional y otros tipos de actividades, el pensamiento anarquista habla de instrucción integral, que compagina la enseñanza científica o teórica con la enseñanza industrial o práctica. Desde la perspectiva marxista, Marx y Engels hablan de un régimen de educación politécnica. Por último, se analiza la educación por el trabajo en España, en función de la influencia de las tres corrientes pedagógicas anteriormente citadas.