Experiencias de las familias creole en el rescate y revitalización de su identidad colectiva en contextos multiculturales

• Rojas Hooker, Sandra Carolina ^[1] ; Stamp Lackwood, Loyda María ^[1]
  1. [1] Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
• Localización: Revista Universitaria del Caribe, ISSN-e 2311-7346, ISSN 2311-5807, Vol. 25, Nº. 2, 2020, págs. 69-78
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Creole families experiences in the rescue and revitalization of their collective identity in multicultural contexts
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    Este artículo se basó en el estudio titulado: “Experiencias de las familias creole en el rescate y revitalización de su identidad colectiva en contextos multiculturales” se han analizado las dinámicas de convivencia y socialización predominante en la familia Creole que contribuyen al fortalecimiento de su identidad. La metodología que se utilizo es cualitativa, de corte transversal, descriptivo fenomenológico encaminado al reconocimiento de situaciones y comportamientos mediante la historia oral para identificar valores, creencias, normas y prácticas del pueblo afrodescendiente mediante la interacción con los participantes. Las participantes identificaron como el principal factor de debilitamiento de la identidad creole la no utilización del creole como lengua materna en la familia, escuela y la iglesia, principalmente en niños, adolescentes y jóvenes debido a una migración alta de la población creole, la reconfiguración de la población del barrio y sobre todo la no implementación del modelo de familia basado en valores.

  • English

    This article was based on the study entitled: "Creole families experiences in the rescue and revitalization of their collective identity in multicultural contexts", the dynamics of coexistence and predominant socialization in the Creole family that contribute to the strengthening of their identity have been analyzed. The methodology used was qualitative, cross-sectional, descriptive phenomenological aimed at the recognition of situations and behaviors through oral history to identify values, beliefs, norms and practices of the Afro-descendant people through interaction with the participants. It acquires relevance because identity gives it nourishment and a sense of belonging to a people. It is a construction that the members of the community carry out, based on the culture they possess. In addition to sharing their knowledge and practices, they also expressed their deep feelings about some cultural practices in the new generations, as well as the possibility of revitalizing them. The participants identified as the main weakening factor of the Creole identity the non-use of Creole as a mother tongue in the family, school and the church, mainly in children, adolescents and young people due to high migration of the Creole population, the reconfiguration of the neighborhood population and especially the non-implementation of the family model based on values.