The role of overqualification, decision, and mindfulness on knowledge outcomes

• Autores: Bashar Khaled Anayzan Almagharbeh, Shiva Ilkhanizadeh
• Localización: RAE-Revista de Administração de Empresas, ISSN-e 2178-938X, ISSN 0034-7590, Vol. 62, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: May-June)
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • O papel da sobrequalificação, da tomada de decisão e da atenção plena nos resultados do conhecimento
  • El papel de la sobrecualificación, la toma de decisiones y la atención plena en los resultados del conocimiento
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• Resumen
  • español

        El presente estudio teoriza que la POQ puede afectar los resultados del no intercambio de conocimientos (como el acaparamiento y el ocultamiento de conocimientos). Proyectamos la participación en la toma de decisiones (PDM) y la atención plena (ATP) ‒mindfulness‒ en estos vínculos mediante la exploración de los efectos de una interacción de tres vías representadas por la POQ, PDM y ATP en el acaparamiento y la ocultación de conocimientos por parte de los profesionales de enfermería. Probamos nuestras hipótesis utilizando una muestra de campo de 379 profesionales de enfermería, en Jordania, que respondieron a una encuesta online. Los resultados indican que los respondientes con alta POQ tienen más probabilidades de exhibir conductas de (a) acaparamiento de conocimientos y (b) ocultación de conocimientos. En consecuencia, los profesionales de enfermería con una alta POQ tienen menos probabilidades de exhibir conductas de (c) acaparamiento de conocimientos cuando las percepciones de PDM y ATP son altas, pero no cuando ambas son bajas, y (d) ocultación de conocimientos cuando las percepciones de PDM y ATP son altas, pero no cuando ambas son bajas. Este estudio ofrece, asimismo, implicaciones para la literatura y la práctica.

  • português

    O presente estudo teoriza que a sobrequalificação percebida (SQP) pode afetar os resultados do não compartilhamento de conhecimento (como nos casos de acumulação e ocultação de conhecimento). Observa-se a participação na tomada de decisão (PTD) e a atenção plena (ATP) (mindfulness) nessa relação, explorando os efeitos da interação em três vias, representadas pela SQP, PTD e ATP na acumulação e ocultação do conhecimento por parte de profissionais de enfermagem. As hipóteses de pesquisa foram testadas usando dados de uma amostra de campo de 379 profissionais de enfermagem da Jordânia, que responderam a uma pesquisa online. Os resultados indicam que enfermeiros com alta SQP são mais propensos a apresentar (a) acumulação e (b) ocultação de conhecimento. Consequentemente, enfermeiros com alta SQP são menos propensos a exibir (c) acumulação de conhecimento quando PTD e ATP são elevadas, mas não quando ambas são baixas, e (d) ocultação de conhecimento quando PTD e ATP são altas, mas não quando ambas são baixas. O artigo oferece ainda implicações para a literatura e a prática no campo.

  • English

    This study theorizes that perceived over-qualification (POQ) may impact non-knowledge sharing outcomes such as knowledge hoarding and hiding. We cast participation in decision-making (PDM) and mindfulness on these links by exploring the 3-way interaction effects of POQ, PDM, and mindfulness on nurses’ knowledge hoarding and hiding. The research hypotheses were tested using data from a field sample of 379 nurses in Jordan, who responded to an online survey. Results indicate that nurses with high POQ are more likely to exhibit (a) knowledge hoarding and (b) knowledge hiding. Consequently, nurses with high POQ are less likely to exhibit (c) knowledge hoarding when PDM and mindfulness perceptions are high, but not when PDM and mindfulness perceptions are low, and (d) knowledge hiding when PDM and mindfulness perceptions are high, but not when PDM and mindfulness perceptions are low. Implications for the literature and practice are offered.