Breve recorrido por la historia educativa de los años 70, como marco de referencia para observar en qué forma se ha plasmado la política educativa en las escuelas del medio rural. En este sentido, se analizan, en primer lugar, las medidas adoptadas en relación a tres componentes fundamentales: centros, profesorado y alumnos; y en segundo lugar, los medios asignados para la consecución de dichas medidas. La política educativa dirigida a los centros escolares del medio rural se estudia a través de la atención presupuestaria.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados