El guion cinematográfico como etnografía. A propósito de una investigación antropológica en Arabia Saudí

• Idoia Galán Silvo ^[1]
  1. [1] Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Leioa, España

     
• Localización: Antípoda: Revista de Antropología y Arqueología, ISSN-e 1900-5407, Nº. 47, 2022, págs. 141-166
• Idioma: español
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    a experiencia etnográfica en un compound —recinto rodeado por medidas de seguridad y barreras físicas, políticas y corporales en el que viven y/o trabajan un grupo de personas de distintas nacionalidades— en Arabia Saudí enfrenta a la antropóloga a limitaciones metodológicas para realizar una investigación antropológica con perspectiva de género bajo el régimen autoritario del país. El objetivo de este artículo es explorar nuevas herramientas, tanto para la recolección de datos como para su devolución, a modo de etnografía en contextos restrictivos. El trabajo de campo se llevó a cabo entre 2011 y 2016 en el compound de KAUST, una universidad de ciencia y tecnología creada para diversificar el modelo económico de Arabia Saudí bajo un contexto social restrictivo y autoritario. En este artículo, la investigadora experimenta con la escritura del guion cinematográfico para respetar el anonimato y seguridad de las personas implicadas en la investigación, a la vez que recoge su doble posicionamiento como sujeto y objeto de estudio —como investigadora y como kaustiana perteneciente al grupo—. El artículo muestra el guion cinematográfico, por una parte, como guía metodológica durante la estancia en el recinto; por otra, como un texto etnográfico creativo de no ficción enmarcado en una estrategia feminista de resistencia llevada a cabo por la antropóloga frente a los patrones hegemónicos sociales y culturales saudíes. Aunque la propuesta se sitúa en un contexto etnográfico específico que sirve como caso de referencia, este artículo presenta el guion cinematográfico como una apuesta metodológica multidisciplinar aplicada a la etnografía, que resulta de unir la formación académica en antropología y la expresión artística de la escritura de un guion. Esto permite reflexionar sobre estrategias metodológicas aplicables a otros ámbitos que, en mayor o menor grado, respondan a objetivos y/o problemáticas similares, pero también sobre las diversas formas en que se puede realizar una comunicación académica.

  • English

    An ethnographic experience in a compound —a compound surrounded by security measures and physical, political, and bodily barriers in which a group of people of different nationalities live and/or work— in Saudi Arabia exposes the anthropologist to methodological constraints in conducting gender-sensitive anthropological research under the country’s authoritarian regime. The purpose of this article is to explore new tools for both data collection and data return, as ethnography in restrictive contexts. The fieldwork was conducted between 2011 and 2016 in the KAUST compound, a science and technology university created to diversify Saudi Arabia’s economic model under a restrictive and authoritarian social context. In this article, the researcher experiments with writing a film script in order to respect the anonymity and security of those involved in the research, and at the same time to reflect her double role as subject and object of study, as a researcher and as a Kaustian belonging to the group. The article depicts the film script, on the one hand, as a methodological guide drawn up during her stay at the site; and, on the other, as a creative ethnographic non-fiction text framed in a feminist strategy of resistance pursued by the anthropologist in the face of Saudi social and cultural hegemonic patterns. Although the proposal is situated in a specific ethnographic context that serves as a reference case, this article presents the film script as a multidisciplinary methodological approach applied to ethnography, which combines academic training in anthropology and the artistic expression of scriptwriting. This allows for reflection on methodological strategies applicable to other fields that, to a greater or lesser extent, respond to similar objectives and/or problems, as well as on the different approaches to scholarly communication.