Juventud, Formación y Empleo en España

• Leopoldo Cabrera ^[1] ; Ángeles Hernández Goya ^[2]
  1. [1] Universidad de La Laguna

     Universidad de La Laguna

     San Cristóbal de La Laguna, España

     
  2. [2] Fundación Canaria para el Fomento del Trabajo, Funcatra
• Localización: Sociología de la Educación. Desigualdad social, política educativa, experiencias escolares y trayectorias juveniles de vida / coord. por Leopoldo José Cabrera Rodríguez, 2019, ISBN 978-84-09-15398-5, págs. 53-79
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Youth, Training and Employment in Spain
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  • Texto Completo Libro
• Resumen
  • español

    En España termina la enseñanza obligatoria a los 16 años. A esta edad se puedeabandonar el sistema educativo voluntariamente y también trabajar. Las tasas de abandonotemprano del sistema educativo alcanzan el 19,0% en España (10,7% en la Unión Europea,28 países) en 2016; mejorando mucho si se comparan con el año 2010 (28,2% en España y13,9% en la Unión Europea) y el 2005 (31,0% en España y 15,7% en la Unión Europea). ¿Quéexplica esta alta tasa de abandono escolar temprano? ¿Qué hacen y piensan los jóvenes de suformación y del acceso al mercado de trabajo? Un análisis de los datos del estudio del Institutode la Juventud de 2016 (www.injuve.es) nos permitirá ahondar y responder a estas preguntas.Contamos también con soporte estadístico informativo de datos procedentes de las encuestasde población activa del INE (www.ine.es) en el grupo de edad de 16 a 29 años.

  • English

    In Spain, compulsory education ends at 16 years old. At this age of 16 you can leavethe education system voluntarily and also work. The early school leaving rates reach 19.0% inSpain (10.7% in the European Union, 28 countries) in 2016; improving a lot compared to the year2010 (28.2% in Spain and 13.9% in the European Union) and 2005 (31.0% in Spain and 15.7%in the European Union). What explains this high rate of early school leaving? What do youngpeople do and think about their education and access to the labor market? An analysis of the dataof the study of the Youth Institute of 2016 (www.injuve.es) will allow us to delve and answer thesequestions. We also have informative support of data from the INE population surveys (www.ine.es) in the age group of 16 to 29 years