Resumen de EDUCACIÓN Y CULTURA, BINOMIO FUNDAMENTAL EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO
Norma Irene Aguilar Hernández, Laura Noemy Pérez Cristino
El objetivo de este artículo es re exionar acerca de los y las jóvenes – estudiantes del Colegio de Ciencias y Humanidades, como actores estratégicos y determi- nantes en la mejora del sistema educativo mexicano, quienes deben ser el centro de la discusión e investigación educativa. Responder a la pregunta ¿para qué educar? está ínti- mamente relacionada con la obligación de de nirlos no sólo por su categoría de estudiantes sino recono- cerlos como jóvenes, internautas, emisores y recep- tores de mensajes, amigos, hijos, incluso padres y madres. Esta diversidad se re eja en sus condiciones sociodemográ cas, pero consideramos que también es necesario mirar el aspecto cultural como variable in- terviniente en su desempeño académico, de esa manera como docente tendremos mayores indicadores para dar respuestas a la interrogante planteada.
