HACIA UNA FORMACIÓN CIUDADANA EN EL CCH.Aportaciones desde los programas institucionales de filosofía y ciencias políticas y sociales

• González García, Maharba Annel ^[1] ; González García, Montserrat Lizeth ^[1]
  1. [1] CCH-UNAM
• Localización: Eutopía: Revista del colegio de ciencias y humanidades para el bachillerato, ISSN 1870-8137, ISSN-e 2683-2240, Vol. 11, Nº. 29, 2018 (Ejemplar dedicado a: Ciudadanía y Pensamiento Crítico), págs. 23-28
• Idioma: español
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  • El presente artículo pretende mostrar cómo es que los programas institucionales de Filo- sofía y de Ciencia Política del Colegio de Ciencias y Humanidades (cch) proponen aprendizajes que convergen para fomentar la formación ciudadana y el pensamiento crítico en sus estudiantes.