Informe sobre el proyecto 7 competencias UPCT

• Ruth Herrero Martín ^[1] (coord.) ; Antonio García Martín ^[1] (coord.) ; A. Juan Briones Peñalver ^[1] ; Mª Ángeles Ferrer Ayala ^[1] ; Mª Socorro García Cascales ^[1] ; Amanda Mendoza Arracó ^[1] ; Antonio A. Calderón García ^[1] ; Natalia Carbajosa Palmero ^[1] ; Antonio Garrido Hernández ^[1] ; Mª Ángeles García del Toro ^[1] ; Ignacio Segado Segado ^[1]
  1. [1] Universidad Politécnica de Cartagena

     Universidad Politécnica de Cartagena

     Cartagena, España

     
• Localización: Equipos docentes: experiencias y resultados (2013-2014) / Ruth Herrero Martín (col.), Antonio García Martín (col.), 2014, ISBN 978-84-16325-01-6, págs. 149-162
• Idioma: español
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• Resumen

  • El Proyecto 7 competencias UPCT empezó a gestarse durante el curso 2012-2013 y seha desarrollado de forma importante durante el 2013-2014, con la definición de las 7competencias y sus niveles y la elaboración de materiales para facilitar su integraciónen la docencia de asignaturas de Grado y Máster. El modelo se ha implantado en variostítulos, nuevos o no, que se han enviado a verificar durante este periodo y se estáadoptando en otros que se someterán pronto al proceso de renovación de suacreditación. Este documento resume el trabajo realizado en 2013-2014 porprofesorado, Servicios y equipos docentes que se recoge en el libro 7 competenciasUPCT (2014).