Se ha demostrado que la filiación en el aula no se produce de forma automática. ¿Por qué se sigue prestando tan poca atención a las dinámicas de grupo? Ideas teóricas y propuestas prácticas para llevar a la clase

• Autores: Alberto Madrona Fernández
• Localización: España y Portugal, tierras de encuentro y de proyección cultural: actas del Coloquio Internacional de la Asociación Europea de Profesores de Español (AEPE), celebrado en Lisboa (Portugal), del 9 al 14 de abril de 2014 / María Pilar Celma Valero (dir.), Susana Heikel (dir.), Carmen Morán Rodríguez (dir.), 2014, ISBN 978-84-606-6858-9, págs. 163-172
• Idioma: español
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