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Discusiones acerca de la Resignificación y Conceptos Asociados

    1. [1] Profesor del Instituto de Psicología de la Universidad del Valle en Cali-Colombia. Coordinador de la línea de investigación Narrativas, Subjetividad y Construcción Social.
  • Localización: Patrimonio: Economía cultural y educación para la paz, ISSN-e 2007-4778, Vol. 1, Nº. 3, 2013 (Ejemplar dedicado a: Tercera edición de la Revista MEC-EDUPAZ), págs. 39-63
  • Idioma: español
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    • Resumen. El artículo presenta la Resignificación (RSG) como noción del trabajo en Ciencias Sociales contemporáneas y su indefinición. En este contexto se plantea un análisis en relación con nociones análogas como esquema cognoscitivo, representación social y actitud dado que se refieren al cambio, lo mismo que la RSG. Se concluye que comparten cuatro condiciones en relación: contenido previo, cambio estratégico, consistencia de contenidos e intercambio con el contexto. Posteriormente se analizan las consideraciones para la RSG desde el socioconstruccionismo y se evalúan tres modelos aplicados a intervenciones sociales: informativo, discursivo y de evidencia en la acción. Los dos últimos son más cercanos a la perspectiva teórica de base. Se considera necesario continuar la indagación en relación con la metáfora explicativa del proceso de RSG y sus implicaciones.


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