Responsabilidad social universitaria interna en tiempos de infantilización de los estudiantes

• Autores: Cristina Orbe Najera, Carlos Tipán Meza, Francisco Pacheco Sempértegui
• Localización: Revista PUCE, ISSN 1390-7719, 102 2, 2016
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Internal university social responsability in times of infantilization of students
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    The objective of this work is to analyze the positioning of teachers and students in a context that seems to promote infantilization, and the role that universities should have in the face of this phenomenon. This work focuses on the internal social responsibility of Higher Education Institutions, in the face of an environment in which students are treated as immature adolescents and that as a consequence implies emotional protection, and limits student commitment in their professional training. It is a mixed exploratory study in which 371 teachers and 382 students from a private university in the city of Quito, in Ecuador, were surveyed about their perception of the aforementioned topic. Additionally, focus groups were worked to deepen the findings of the surveys. The main conclusion points to the fact that the internal social responsibility of universities, manifested through certain policies, leads to childish treatment of students.

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    El objetivo de este artículo es analizar el posicionamiento de docentes y estudiantes en un contexto que al parecer promueve la infantilización; y, el rol que las universidades deberían tener frente a este fenómeno. El análisis se enfoca en la responsabilidad social interna de las Instituciones de Educación Superior del Ecuador, frente a un entorno en el que se trata a los estudiantes como adolescentes inmaduros lo cual implica como consecuencia una protección emocional, y limita el compromiso estudiantil en su formación profesional. Es un estudio mixto exploratorio en el que se realizaron encuestas a 371 docentes y 382 estudiantes de una universidad privada de la ciudad de Quito, en Ecuador, sobre su percepción en torno a la temática antes descrita. Adicionalmente, se trabajaron grupos focales para profundizar en los hallazgos de las encuestas. La principal conclusión apunta a que la responsabilidad social interna de las universidades, manifestada a través de ciertas políticas, lleva a un trato infantil hacia los estudiantes.