Intervención grupal con adolescentes con epilepsia refractaria: programa terapéutico educativo

• Laia Portolés Costa ^[1] ; Angel Aledo Serrano ^[1] ; Adrián Trejo De la Rosa ^[1] ; Lucía Dougherty ^[1] ; Francesca D'Errico ^[2] ; Neus Marí Cardona ^[1]
  1. [1] Departamento Neurociencias, Clínica Corachan (Barcelona)
  2. [2] Mar de Somnis (Barcelona)
• Localización: Revista de Psicopatología y salud mental del niño y del adolescente, ISSN 1695-8691, Nº. 38, 2021, págs. 71-80
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Se presenta una intervención grupal terapéutico-educativa con adolescentes con diagnóstico de epilepsia refractaria en el que se trabajaron diferentes áreas psicológicas: personal, cognitiva, social y tiempo libre. La valoración se realizó a partir de la descripción clínica, el cuestionario SENA y la plataforma NEURONUP, valorando que una intervención específica ayuda a los pacientes a crear una mayor conciencia y capacidad de implicarse en los objetivos, permitiendo mejoras en su autoconcepto y autocuidado.

  • English

    We present a therapeutic-educational group intervention with adolescents diagnosed with refractory epilepsy in which different psychological areas were worked on: personal, cognitive, social, and free time. The assessment was based on the clinical description, the SENA questionnaire, and the NEURONUP platform, evaluating that a specific intervention helps patients to create greater awareness and capacity to become involved in the objectives, allowing improvements in their self-concept and self-care.