Protección de los derechos fundamentales de los niños en la era digital.
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Frisa María Antonieta Aliaga Guevara [1] ; Ena Cecilia Obando Peralta [3] ; Angela María Rincón Martínez [2] ; uis Augusto Durand Azcárate [2]
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[1] Universidad César Vallejo
Universidad César Vallejo
Provincia de Trujillo, Perú
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[2] Universidad Privada Antenor Orrego
Universidad Privada Antenor Orrego
Provincia de Trujillo, Perú
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[3] Universidad Privada del Norte.Trujillo, Perú
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- Localización: Encuentros: Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, ISSN 2343-6131, ISSN-e 2610-8046, Nº. Extra 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Edición 10° aniversario: Conocimiento y desarrollo: vinculación universitaria y cambio social en América Latina.), págs. 364-380
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Protecting the fundamental rights of children in the digital age
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Resumen
- español
El siglo XXI ha estado signado por importantes avances a nivel tecnológico, particularmente, en el desarrollo de actividades humanas en los entornos virtuales facilitados por la internet, por lo que la rutina diaria de la persona y la de los niños está caracterizada por la expresión e interacción constante con los medios de información y comunicación, facilitados por equipos electrónicos con acceso a la gran plataforma virtual. Sin embargo, este acceso debe estar mediado y supervisado, a los fines de proveer un espacio seguro para los niños, sin menoscabar su derecho a la información, recreación, educación y comunicación. En este contexto los derechos de los niños deben ser protegidos, respetados y garantizados, encontrando el equilibrio adecuado que les permita acceder a los beneficios del entorno virtual, sin generar vulneración a los derechos de seguridad y resguardo de su integridad física, psicológica y emocional. El propósito de la investigación fue analizar la protección de los derechos de los niños en la era digital, considerando los peligros del ciberespacio, los límites establecidos por el ordenamiento jurídico internacional y los mecanismos de protección en el derecho interno. La investigación de enfoque cualitativo se desarrolló mediante el método hermenéutico y el método dogmático. Se concluye que la normativa internacional respalda el cuidado de los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes, lo cual es replicado por las normativas de diversos países de América y Europa, no obstante, es necesaria la actualización jurídica, la acción conjunta entre familia, escuela, el Estado y sector empresarial en la aplicación efectiva de mecanismos que protejan adecuadamente los derechos fundamentales de los niños en los entornos virtuales.
- English
The 21st century has been marked by important technological advances, particularly in the development of human activities in virtual environments facilitated by the Internet, so that the daily routine of the person and that of children is characterized by the expression and constant interaction with the information and communication media, facilitated by electronic equipment with access to the large virtual platform. However, this access must be mediated and supervised, in order to provide a safe space for children, without undermining their right to information, recreation, education and communication. In this context, the rights of children must be protected, respected and guaranteed, finding the right balance that allows them to access the benefits of the virtual environment, without generating violation of the rights of security and protection of their physical, psychological and emotional integrity.
- español
