En este trabajo discutimos los cambios y alcances recientes que ha experimentado la teoría de la metáfora conceptual, preguntándonos tanto por las consecuencias internas en la teoría, como por los efectos de estos cambios para la disciplina lingüística. Especial atención le hemos dado a los cambios de énfasis que van desde entender la cognición metafórica como un proceso mental, hasta aquella perspectiva que centra su atención en el cuerpo y la cultura material. A partir de allí, hemos abordado con mayor detalle el concepto de esquema-imagen, así como el de affordance, para resaltar el rol que juegan el entorno y la cultura material en la práctica motora y lingüística, basada en una proyección metafórica bidireccional que va desde el cuerpo al ambiente, pero también de la cultura material hacia la cognición humana.
In this paper, we discuss the changes and recent developments in conceptual metaphor theory, reflecting on both the internal consequences for the theory as well as the effects of those developments on linguistics as a discipline. Special attention has been given to the changes of emphasis, which range from the understanding of metaphorical cognition as a mental process to a perspective that focuses on the body and material culture. In light of these developments, we address in greater detail the concepts of schema-image and affordance, in order to highlight the role played by the environment and material culture in motor and linguistic practices based on the bidirectional metaphorical projection from the body towards the environment, as well as from material culture towards human cognition.
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