Response to Peters: Promising Practices and a Missing Piece

• Paula Olszewski-Kubilius ^[1] ; Rena F. Subotnik ^[2]
  1. [1] Northwestern University

     Northwestern University

     Township of Evanston, Estados Unidos

     
  2. [2] American Psychological Association, Washington
• Localización: Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 66, Nº 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Equity in Gifted Education), págs. 110-112
• Idioma: inglés
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