En la primera parte se explica cómo Iván Illich reflexiona sobre la escuela, mientras Freire aborda el problema de la educación en su totalidad. En la segunda parte, se sostiene la siguiente hipótesis: Ivan Illich toma la escuela como institución que comienza y termina en sí misma; en cambio, Paulo Freire estudia el problema de la educación insertado dentro de los mecanismo sociales. El desarrollo de estos temas intenta aportar elementos clarificadores sobre la desescolarización, educación liberadora.
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