Las personas con discapacidad intelectual se encuentran a diario con difi-cultades para realizar una inserción en el mercado laboral de forma autónoma y sushabilidades para la búsqueda de empleo son, a menudo, escasas. La presente inter-vención de inserción sociolaboral tiene como propósito preparar de forma individualizaday personalizada a un grupo de estudiantes con discapacidad intelectual de la Universi-dad de Murcia que participan en el título de estudios propios Todos Somos Campussobre formación para el empleo. Así, se presentan diferentes estrategias para la mejo-ra de la empleabilidad, tales como el refuerzo del autoconocimiento, del perfil profesio-nal, de las cualidades más demandadas y de las habilidades en una entrevista, laconfección del currículum y orientaciones sobre dónde buscar ofertas de empleo
People with intellectual disabilities find it difficult to enter the labor marketindependently on a daily basis, and their job search skills are often poor. The purposeof this intervention of socio-labor insertion is to prepare in an individualized andpersonalized way a group of students with intellectual disabilities from the Universityof Murcia, who participate in the degree of own studies We Are Campus, on training foremployment, such as the reinforcement of self-knowledge, the professional profile,the qualities and the skills most demanded in an interview, the preparation of the CV,and guidance on where to look for job offers
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