Matecraft: Personalización y autonomía en el proceso de aprendizaje de las matemáticas

• Autores: Martín Varela
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 531, 2022
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Este artículo desarrolla la metodología del aprendizaje en estaciones aplicada a la enseñanza de las matemáticas. La profundidad de este método reside en su programación y diseño multinivel, que será un primer paso para la mejora de la personalización del aprendizaje. El autor aconseja que, tanto el alumnado como los docentes, deben empezar estableciendo unas bases seguras paulatinamente que ayuden a edificar el éxito de la propuesta didáctica.

  • English

    This article develops the methodology of learning in stations applied to the teaching of mathematics. The depth of this method lies in its programming and multilevel design, which will be a first step in improving the personalization of learning. The author advises that both students and teachers should begin by gradually establishing secure foundations that help build the success of the didactic proposal.