Proverbios del shogi y desarrollo humano

• Autores: Christopher Gallardo Cerón, Sandro Rodríguez Suárez
• Localización: Ciencia y Deporte, ISSN-e 2223-1773, Vol. 6, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: January - April), págs. 110-115
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Shogi proverb and human development
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  • español

    Aunque hay muchos jugadores, pocos conocen la mayoría de los proverbios, los cuales son cruciales para avanzar de nivel, esto es igual de importante que comprender que el shogi va más allá de ser solo el juego, la filosofía que lo envuelve, sus enseñanzas y su comunidad.

    En este trabajo los autores eligieron la lista más completa para después resumir y clasificar los proverbios según la enseñanza que transmiten. También, se definió lo que son los proverbios y su importancia para el desarrollo humano de valores y principios. Finalmente, se describieron las enseñanzas de cada grupo de proverbios extrapolando su enseñanza a la vida diaria.

    En el futuro, más trabajos sobre los proverbios es necesario a medida que se encuentren más utilidades para la vida a través del análisis y la filosofía, al igual que avances en la forma como pueden llegar a la audiencia y ser enseñados de forma más lúdica y significativa para que los puedan conocer y adquirir aprendices de todas las edades.

  • English

    Although there are many players, few know most of the proverbs, which are crucial for advancing levels, this is just as important as understanding that shogi goes beyond just the game, the philosophy behind it, its teachings and its community.

    In this paper the authors chose the most complete list and then summarized and classified the proverbs according to the teaching they convey. Also, they defined what proverbs are and their importance for the human development of values and principles. Finally, the teachings of each group of proverbs were described by extrapolating their teaching to everyday life.

    In the future, more work on proverbs is needed as more uses are found for life through analysis and philosophy, as well as advances in the way they can reach the audience and be taught in a more interactive and meaningful way so that they can be known and acquired by learners of all ages.