Lutas e disputas no campo científico da educação física: O grupo de trabalho temático gênero no colégio brasileiro de ciências do esporte

• Brenda Rodrigues da Costa ^[1] ; Ricardo Lira de Rezende Neves ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Goiás

     Universidade Federal de Goiás

     Brasil

     
• Localización: Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Nº. 28, 2022
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Truggles and disputes in the scientific field of physical education: The gender thematic working group at the brazilian college of sports sciences
  • Luchas y disputas en el ámbito científico de la educación física: El grupo de trabajo temático de género en el Colegio brasileño de Ciencias del deporte
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  • O objetivo deste trabalho é compreender as dinâmicas dos processos de lutas e disputas pela criação do Grupo de Trabalho Temático Gênero (GTT) no campo científico da Educação Física, especificamente dentro do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. Para isso, o estudo é desenvolvido de acordo com a Teoria da Prática, de Pierre Bourdieu. O percurso metodológico é qualitativo e bibliográfico, com análise documental. Os resultados indicam que o campo vem adquirindo autonomia dentro da entidade, sendo que as trajetórias das coordenadoras foram basilares para a criação. No entanto, na movimentação do campo científico, as lutas e disputas não são desinteressadas. Conclui-se que o campo tem tendências e que os agentes podem criar espaços de lutas. Devido ao capital simbólico acumulado, os agentes que produzem sobre a temática de gênero na Educação Física consolidaram o GTT Gênero a partir de seu movimento no campo científico.