Educação Física e o mundo do trabalho no âmbito das adequações produtivas do capital

• Scapin, Gislei José ^[1] ; Souza, Maristela da Silva ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Santa Maria

     Universidade Federal de Santa Maria

     Brasil

     
• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 27, Nº. 287, 2022
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Educación Física y el mundo del trabajo en el ámbito de los ajustes productivos del capital
  • Physical Education and the World of Work within the Scope of Productive Adjustments of Capital
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El objetivo es comprender el papel que asumió el Conocimiento en Educación Física en el movimiento histórico de (re)producción del capital a partir de los cambios en el Mundo del Trabajo. Se realizó una investigación bibliográfica, con base marxista. Teóricamente: se presenta la organización de la Escuela Capitalista; y se ubica el lugar del Conocimiento en la Educación Física, comprendiendo su función pedagógica en el proceso de formación básica de los estudiantes para continuar la (re)producción del capital. Se entiende, finalmente, que la función del Conocimiento (escolarizado) en Educación Física estuvo ligado al proyecto histórico de la sociedad burguesa, que demandaba demasiado cuidado con la educación de los cuerpos.

  • português

    Objetiva-se compreender a função que o Conhecimento em Educação Física assumiu no movimento histórico de (re)produção do capital a partir das mudanças no Mundo do Trabalho. Foi realizada uma investigação bibliográfica, de base Marxista. Teoricamente: apresenta-se a organização da Escola Capitalista; e situa-se o lugar do Conhecimento em Educação Física, compreendendo sua função pedagógica no processo de formação básica dos educandos para dar continuidade à (re)produção do capital. Se compreende, enfim, que a função do Conhecimento (escolarizado) em Educação Física esteve atrelada ao projeto histórico de sociedade burguesa, na qual demandou demasiado cuidado com a educação dos corpos.

  • English

    The objective is to understand the role that Knowledge in Physical Education has assumed in the historical movement of (re) production of capital based on changes in the World of Work. A bibliographical research was carried out, based on Marxism. Theoretically: the organization of the Capitalist School is presented; and the place of Knowledge in Physical Education is located, understanding its pedagogical function in the process of basic education of students to continue the (re) production of capital. It is understood, finally, that the role of Knowledge (schooled) in Physical Education was linked to the historical project of bourgeois society, in which it demanded too much care with the education of bodies.