Resumen de Algo más que leer y escribir
Análisis de la concepción general de la Escuela Materna entendida como preparatoria para la Escuela Elemental, y la de la Escuela Elemental concebida como escuela de lectura y escritura. Planteamiento del problema del camino del niño hacia la escritura y la lectura, hacia la prelectura y la preescritura. En la propuesta de trabajo, se considera importante construir un ambiente en el que los instrumentos se usen correctamente por parte de los adultos y puedan se reconocidos por el propio niño como instrumentos necesarios. La pedagogía de Celéstin Freinet es la base de esta propuesta.
