Resumen de A organização da pré-escola brasileira: Uma análise dos dirigentes dos estabelecimentos privados de ensino em 1989 no XXII CONEPE
- español
Este artículo tiene como objetivo debatir y hacer una historia de la educación preescolar brasileña a partir de una discusión hecha por líderes de educación privada en el XXII Congreso Nacional de Establecimientos Educativos Privados (CONEPE). Para ello nos centramos en la conferencia "Política, Estructura y Organización del Preescolar" impartido por Fernando Caramuru Bastos Fraga, que es uno de los temas destacados por este evento. Estos congresos de líderes de establecimientos privados han tenido lugar desde 1944, y fueron utilizados como una forma de articular estrategias para el sector privado en la educación con el fin de crear consenso en torno a las reformas educativas y la propia conducta de estas instituciones frente a los problemas de la sociedad brasileña. La composición de los temas de estos eventos fue heterogénea, desde empresarios hasta miembros de grupos religiosos, y con la nueva Constitución brasileña buscaron nuevos espacios de acción. Basándonos en Gramsci, Bobbio y Thompson, entendemos los temas presentes en este proceso como intelectuales que trabajaron en busca de su hegemonía en la sociedad.
- English
This article aims to debate and make a history of Brazilian preschool education starting from a discussion made by private education leaders at the XXII National Congress of Private Educational Establishments (CONEPE). For this we focus on the conference "Politics, Structure and Organization of Preschool" given by Fernando Caramuru Bastos Fraga, which is one of the themes highlighted by this event. These congresses of private establishment leaders have taken place since 1944 and were used to articulate strategies for the private sector in education in order to create consensus around educational reforms and the very conduct of these institutions in the face of the problems of Brazilian society. The composition of the subjects of these events was heterogeneous, from businessmen to members of religious groups, and with the new Brazilian Constitution they sought new spaces for action. Based on Gramsci, Bobbio and Thompson, we understand the subjects present in this process as intellectuals who worked in search of their hegemony in society.
- português
Este artigo tem como objetivo debater e fazer um histórico do ensino pré-escolar brasileiro partindo de uma discussão feita pelos dirigentes do ensino privado no XXII Congresso Nacional dos Estabelecimentos Particulares de Ensino (CONEPE). Para isso focalizamos a conferência “Política, Estrutura e Organização da Pré-escola”, proferida por Fernando Caramuru Bastos Fraga, sendo essa uma das temáticas de destaque desse evento. Esses congressos dos dirigentes de estabelecimento particulares aconteciam desde o ano de 1944, e foram utilizados como forma de articular estratégias para o setor privado na educação a fim de criar consenso em torno de reformas educacionais e da própria conduta dessas instituições frente aos problemas da sociedade brasileira. A composição dos sujeitos desses eventos era heterogênea, desde empresários até membros de grupos religiosos, que com a nova Constituição Brasileira de 1988 buscavam outros espaços de atuação. Nos pautando em Gramsci, Bobbio e Thompson, entendemos os sujeitos presentes nesse processo como intelectuais que atuavam em busca de sua hegemonia na sociedade.
