Tratamiento pedagógico a la dimensión humanista desde las reflexiones de Fidel Castro (Ensayo)

• Lastres Rodríguez, Elieser ^[1]
  1. [1] Universidad De Granma

     Universidad De Granma

     Cuba

     
• Localización: Roca: Revista Científico - Educaciones de la provincia de Granma, ISSN-e 2074-0735, Vol. 18, Nº. 2, 2022, págs. 592-610
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Pedagogical Treatment of the Humanist Dimension from the Reflections of Fidel Castro (Essay)
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• Resumen
  • español

    La problemática del tratamiento a la dimensión humanista desde las reflexiones de Fidel Castro adquiere una gran importancia en la sociedad cubana actual, lo que precisa de profundos y constantes cambios en el contexto educativo y de una adecuada preparación de los profesores. La intención de este artículo es reflexionar en torno a la necesidad social de la elaboración de una estrategia pedagógica, sustentada en un modelo pedagógico de sistematización de la dimensión humanista desde las reflexiones de Fidel Castro en la carrera Licenciatura en Educación Marxismo-Leninismo e Historia, que favorezca el modo de actuación humanista en los estudiantes. En la elaboración del artículo se aplicaron métodos propios de la investigación científica, entre los cuales se encuentran la crítica de fuentes, el hermenéutico y el comparativo, permitiendo reflexionar en torno a los intereses de la sede “Blas Roca Calderío”, de la Universidad de Granma.

  • English

    The problem of treating the humanist dimension from the reflections of Fidel Castro acquires greater importance in today's Cuban society, which requires deep and constant changes and requires adequate preparation of teachers. The intention of this article is to reflect on the social need for the development of a pedagogical strategy, based on a pedagogical model of systematization of the humanist dimension from the reflections of Fidel Castro in the Bachelor of Education in Marxism-Leninism and History, that favors the humanistic mode of action in students. In the preparation of the article, methods of scientific research were applied, among which are source criticism, hermeneutics and comparative, allowing reflection on the interests of the "Blas Roca Calderío" headquarters of the University of Granma.