Arte y creatividad en tiempos de pandemia: "Ilustrando sueños desde casa". Su impacto social y educativo

• Cabrera Albert, Juan Silvio ^[1] ; Rodríguez Pérez, Lianet ^[4] ; Hernández Rodríguez, Ileana María ^[2] ; Choe, Miwon ^[3]
  1. [1] Universidad de La Habana

     Universidad de La Habana

     Cuba

     
  2. [2] Universidad de Pinar del Río

     Universidad de Pinar del Río

     Cuba

     
  3. [3] Western Kentucky University

     Western Kentucky University

     Estados Unidos

     
  4. [4] Centro de Intercambio y Referencia Iniciativa Comunitaria- Unión de Escritores y Artistas de Cuba (CIERIC- UNEAC) de Pinar del Río

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• Localización: Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 20, Nº. 2, 2022, págs. 478-493
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Arte e criatividade em tempos de pandemia: "Ilustrando sonhos de casa". Seu impacto social e educacional
  • Art and creativity in times of pandemic: "Illustrating dreams from home". Its social and educational impact
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• Resumen
  • español

    La vasta experiencia de trabajo comunitario en Cuba revela, sin lugar a dudas, una manera particular de concebir la cultura, gestionarla e implementarla en función del desarrollo social. Muestra de ello lo constituyen los resultados alcanzados en las últimas décadas por los proyectos socioculturales comunitarios a lo largo del país. La realidad impuesta por el estado de pandemia global desde marzo 2020 ha tenido trascendencias importantes para la vida de los cubanos y cubanas, incluidos los proyectos comunitarios. El presente artículo versa, precisamente, sobre los talleres virtuales: "Ilustrando sueños desde casa", una iniciativa promovida por el proyecto CreArte: Crecer con las Artes durante el período de aislamiento social provocado por la COVID-19. A partir de una metodología descriptivo-interpretativa de carácter básicamente cualitativo, se presentan las bases de la concepción asumida para los talleres virtuales y las coordenadas principales seguidas en la gestión de los procesos desarrollados; asimismo, se describen los principales resultados derivados de la experiencia, así como su alcance social y educativo para los beneficiarios directos e indirectos del proyecto. 

  • English

    The wide experience of community work in Cuba undoubtedly reveals a particular way of conceiving the culture, managing it and implementing it for the sake of social development. An example of that are the results obtained during the last decades by sociocultural community projects throughout the country. The reality established by the global pandemic state since March 2020 has brought important consequences for life of all Cubans, including community projects. The present article is precisely about the virtual art workshops "Illustrating dreams from home", an initiative promoted by the project CreArte: Crecer con las Artes during the social isolation provoked by Covid- 19. Based on a interpretative- descriptive methodology of basically qualitative character, the foundations of the conception assumed for the virtual workshops as well as the main coordinates followed for managing the processes carried out; on the other hand, the main results derived from the experience as well as the social impact for direct and indirect project benefactors, are presented.

  • português

    A vasta experiência de trabalho comunitário em Cuba revela, sem dúvida, uma forma particular de conceber a cultura, geri-la e implementá-la com base no desenvolvimento social. Exemplo disso são os resultados alcançados nas últimas décadas por projetos socioculturais comunitários em todo o país. A realidade imposta pelo estado de pandemia global desde março de 2020 teve consequências importantes para a vida de homens e mulheres cubanos, incluindo projetos comunitários. Este artigo trata justamente das oficinas virtuais: "Ilustrando sonhos de casa", uma iniciativa promovida pelo projeto CreArte: Crescer com as Artes durante o período de isolamento social causado pelo COVID-19. A partir de uma metodologia descritivo-interpretativa de natureza basicamente qualitativa, apresentam-se as bases da concepção assumida para as oficinas virtuais e as principais coordenadas seguidas na gestão dos processos desenvolvidos; Da mesma forma, são descritos os principais resultados derivados da experiência, bem como seu alcance social e educacional para os beneficiários diretos e indiretos do projeto.