Entre 'Schulphilosophie' y Ciencia Moderna. La filosofía de Christian Wolff

• Sales Vilalta, Guillem ^[1]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Anales del seminario de historia de la filosofía, ISSN 0211-2337, Vol. 39, Vol. 1, 2022, págs. 73-88
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Between Schulphilosophie and modern science: Christian Wolff’s approach to philosophy
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• Resumen
  • español

    En el presente trabajo se aspira a ofrecer una interpretación del lugar que Christian Wolff ocupa en la Historia de la filosofía moderna: se argumentará que Wolff, deudor de la Schulphilosophie germánica en diversos aspectos fundamentales, enriquece a su vez esta tradición con la incorporación de novedades intelectuales procedentes de la Ciencia Moderna europea. Para defender esta tesis, se ha dividido el artículo en dos grandes partes. En la primera se dará cuenta del concepto wolffiano de filosofía mediante un análisis del programático “Discursus praeliminaris de philosophia in genere” (publicado en 1728 a guisa de preámbulo a su Lógica latina). Terminada la clarificación primigenia, se desarrollará en la segunda parte una reflexión sobre en qué medida la Schulphilosophie germana y la Ciencia Moderna europea confluyen en la filosofía wolffiana.

  • English

    The present work aims to offer an interpretation of Wolff’s place in the history of Early Modern Philosophy: we intend to argue that Wolff, relevantly indebted to German university Schulphilosophie, enriches this tradition by incorporating intellectual innovations coming from European modern science. In order to defend this thesis, the essay is divided into two parts. The first is devoted to elucidate Wolff’s conception of philosophy through an analysis of his programmatic “Discursus praeliminaris de philosophia in genere” (a large introduction to his Latin Logic, published in 1728).  After first clarifying Wolff’s conception of philosophy, the second part consists of a reflection on the extent to which German Schulphilosophie and European modern science converge in Wolffian philosophy.