Resumen de Estilos de aprendizaje y enseñanza online en Formación Profesional. Estudio comparado España y República Dominicana

Laura Esmerys Feliz Rosario, Silvia Carrascal Domínguez, Juana María Anguita Acero

• español

  Los estudios de Formación Profesional pretenden introducir al alumnado en el mundo laboral. En la actualidad, las propuestas de esta etapa educativa pretenden satisfacer las necesidades formativas de los diversos entornos profesionales existentes. A ello hay que añadir que tanto la enseñanza profesional como la superior se han visto inmersas en una importante transformación digital y en el diseño e implementación de nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje. Este estudio pretende analizar el impacto que tiene la Formación Profesional online en el aprendizaje de los estudiantes de esta modalidad educativa, profundizando en los diferentes estilos de aprendizaje que se utilizan para su desarrollo formativo. La metodología se basa en un análisis comparativo sobre la Formación Profesional en relación al contexto que tiene dicha formación en el aprendizaje en España y República Dominicana. Los resultados evidencian la existencia de diferencias significativas en los modelos de Formación Profesional de ambos países y cuáles son los estilos más adecuados para el desarrollo de la enseñanza online.

• English

  Vocational Education is aimed at integrating students in the labour market. At the present time, the proposals of this educational stage are intended to meet the training needs of diverse professional environments. In addition, both Vocational Education and Higher Education have undergone an important digital transformation and a change in their design and in the way they implement new teaching and learning models. This study aims to analyze the impact online Vocational Education has on student learning within this educational modality, deepening into the different learning styles being used for their training development. The methodology is based on a comparative analysis about Vocational Education regarding the context and the impact this training has in learning in Spain and in the Dominican Republic. The results show there are significant differences in the models of professional training in both countries and highlight which are the most appropriate styles for the development of online teaching.

• português

  Os estudos de Formação Profissional têm como objectivo introduzir os estudantes no mundo do trabalho. Actualmente, as propostas desta fase educacional visam satisfazer as necessidades de formação dos vários ambientes profissionais existentes. Além disso, tanto o ensino profissional como o superior foram imersos numa grande transformação digital e na concepção e implementação de novos modelos de ensino-aprendizagem. Este estudo visa analisar o impacto que a formação profissional em linha tem na aprendizagem dos estudantes nesta modalidade educacional, mergulhando nos diferentes estilos de aprendizagem que são utilizados para o seu desenvolvimento de formação. A metodologia baseia-se numa análise comparativa da formação profissional em relação ao contexto desta formação em aprendizagem em Espanha e na República Dominicana. Os resultados mostram a existência de diferenças significativas nos modelos de Formação Profissional em ambos os países e que são os estilos mais apropriados para o desenvolvimento do ensino em linha.