Resumen de Realización de un proyecto coordinado de diseño de una máquina
Julio Serrano Mira, Antonio Pérez González, Roberto Sanchis Llopis, Enrique Belenguer Balaguer
El proyecto del diseño real de una máquina involucra a diferentes ·reas de la Ingeniería, estando íntimamente relacionado el éxito del proyecto con el nivel de colaboración y coordinación entre las áreas participantes, y con la calidad del trabajo realizado por cada una de ellas. Este mismo modo de trabajo debe inculcarse a los alumnos que estudian el diseño de máquinas, por lo que los profesores de la Intensificación Electromecánica de Ingeniería Industrial se plantean la necesidad de realizar una coordinación adecuada entre las materias impartidas. La coordinación es necesaria dado que en el diseÒo de una máquina intervienen una gran variedad de aspectos que deben ser considerados por los alumnos de forma conjunta y que se relacionan con diferentes materias de la titulación y de la intensificación en particular, materias impartidas desde áreas de conocimiento diferentes. Con el objetivo de conseguir una visión más integrada del diseño de una máquina y de la importancia de la relación interdisciplinar, las ·reas de conocimiento que imparten docencia en laintensificación Electromecánica durante el segundo semestre han propuesto y llevado a cabo la realización de un proyecto de mejora educativa que ha consistido en plantear, como trabajo a losalumnos, el proyecto de una máquina, en concreto, la transformación de un ciclomotor movido por motor de combustión en otro movido mediante energía eléctrica. Dicho proyecto ha sido tutorizado por los profesores de las asignaturas implicadas en la intensificación y elaborado por los alumnos durante el 2º semestre del curso, formalizándose la entrega al final del mismo. El proyecto se ha evaluado conjuntamente, suponiendo una parte importante de la calificación final de las asignaturas implicadas. La realización del trabajo ha sido valorada muy positivamente por los alumnos participantes, remarcando el interés de la coordinación interdisciplinar y el de la elaboración de un proyecto real. En este trabajo se exponen la metodología y resultados obtenidos, asÌ como una valoración de laexperiencia tanto por parte de los alumnos como de los profesores.El proyecto se ha realizado en el marco de los "Proyectos de Mejora de los Estudios y de la Docencia del Plan de Formación Permanente Plurianual del Profesorado de la Universitat Jaume I", convocatoria 2000-01.
