Brasil
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Investigou-se como as diferentes abordagens do conceito do próprio termo “conceito”,conhecimento, universalidade e totalidade expostas na obra de Georg Hegel contribuempara aspectos teórico-epistemológicos da Organização do Conhecimento, dada arelevância da noção para o desenvolvimento epistemológico do domínio. De base teóricae do tipo exploratório, o trabalho inseriu a filosofia hegeliana no debate sobre as teoriasda classificação, e os desafios do contemporâneo sobre os usos e limites dos artefatosinfocomunicacionais. A partir dos métodos dialético e biobibliográfico, dialogou-se comHope Olson, Rodrigo de Sales e Shachar Freddy Kislev acerca da possível influência dopensamento de Hegel nos modelos de classificação bibliográfica de William Harris eMelvil Dewey. Foram propostos desdobramentos dialéticos entre os estudos hegelianose a Teoria da não-conceitualidade, presente em Hans Blumenberg.
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