¿Es posible el diálogo entre la economía ecológica y la economía solidaria?

• Gómez Rodríguez, D. T. ^[1] ; Barbosa Pérez, E. M. ^[2]
  1. [1] Universitaria Agustiniana

     Universitaria Agustiniana

     Colombia

     
  2. [2] Unidad Administrativa Especila de Organzaciones Solidarias. Colombia
• Localización: Revista Iberoamericana de Bioeconomía y Cambio Climático, ISSN-e 2410-7980, Vol. 8, Nº. 15, 2022 (Ejemplar dedicado a: First articles in continuous mode production), págs. 1797-1805
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Is dialogue between the green economy and the solidarity economy possible?
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    El objetivo general del presente artículo de reflexión es responder   la pregunta problema ¿Es posible el diálogo entre la economía ecológica y la economía solidaria? La metodología es de corte cualitativo y el método de revisión documental por matrices que tiene como propósito identificar las divergencias y convergencias de los autores. La hipótesis central es que, aunque son corrientes distintas y tienen objeto de estudios desiguales, sí presentan algunos procesos en común que pueden desarrollar diálogos para responder a las problemáticas del siglo XXI desde el área de las Ciencias Sociales, específicamente desde la Economía. Uno de esos puntos puede ser la educación como pivote del desarrollo social y económico, en virtud de que, antes de ser los humanos seres sociales, son biológicos, luego toda actividad ejercida por los homos sapiens sapiens tiene un costo biofísico, ya que toda acción humana se hace con y a través de la naturaleza.

  • English

    The general objective of this reflection article is to answer the problem question: Is dialogue between the ecological economy and the solidarity economy possible? The methodology is of a qualitative nature and the method of documentary review by matrices that has the purpose of identifying the divergences and convergences of the authors. The central hypothesis is that, although they are different currents and have unequal studies, they do present some common processes that can develop dialogues to respond to the problems of the 21st century from the area of Social Sciences, specifically from Economics. One of these points may be education as the pivot of social and economic development, since, before humans are social beings, they are biological, so every activity carried out by homos sapiens sapiens has a biophysical cost, since every action human life is made with and through nature.