Si valorem la creativitat, per què no l´estimulem?

• Autores: Anna Perearnau Vidal
• Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 93, 2022, págs. 101-110
• Idioma: catalán
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• Resumen

  • La creatividad en el aula no se valora ni se evalúa explícitamente, lo que conlleva a que no se promocione ni a que toda la comunidad educativa la entienda igual. La propuesta que se presenta quiere contribuir a hacer visible la creatividad en la escritura mediante la redefinición de conceptos como el enunciado, el grupo-clase, las actividades y el aula para otorgar valor a la creatividad en la enseñanza de la lengua y la literatura.