Resumen de Hacia una didáctica del dibujo
Sugerencias y propuestas de trabajo basadas en una experiencia realizada en un Instituto barcelonés en la enseñanza de Dibujo en primero de BUP. En un análisis inicial, se observa en el alumno miedo a representar la realidad objetiva. Para expresarse, el alumno debe fabricar signos, relacionarlos, y así conseguir el significado perseguido. El método didáctico descrito pretende ayudar en este proceso.
