Resumen de Hacia una nueva pedagogía de la imagen
Reflexiones sobre la enseñanza de las imágenes a los niños, agrupada en tres afirmaciones. La enseñanza del cine y de la imagen sólo puede ser crítica, lúdica y práctica. Primero, se trata de convertir al receptor pasivo y manipulado en un espectador crítico, activo e independiente, capaz de disfrutar desde un nivel superior de conocimiento. El objetivo de la labor pedagógica debe ser potenciar el deseo de jugar. Por último, se trata de realizar una enseñanza práctica. Esta enseñanza tendría que desarrollarse dentro de la escuela.
