Valor agregado del sistema educacional

• Autores: María Figueroa, Luis Eduardo Jaramillo
• Localización: Nueva revista de política, cultura y arte, ISSN 1130-0426, Nº Extra 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Universidad en Colombia. Situación y perspectivas / coord. por Celia María Vélez), págs. 62-77
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo presenta un panorama de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia con base en los exámenes que se realizan al salir del bachillerato (Saber 11) y al salir de la Universidad (Saber Pro).

    Además introduce la discusión sobre el potencial que tiene, para la investigación y la toma de decisiones de política educativa, el análisis conjunto del sistema de evaluación y el desarrollo de mediciones de valor agregado de la educación universitaria.

    Las dos primeras secciones presentan datos generales de estos dos exámenes y posteriormente se discuten las mediciones de valor agregado de la educación universitaria al comparar los cambios en las competencias de los estudiantes.