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Resumen de Infancia(s) del investigar o en busca del espacio

Manena Vilanova Buendía

  • español

    A través de este artículo se busca escuchar otras maneras de investigar en y desde lo educativo, formas que no responden a las lógicas establecidas por los discursos de las ciencias sociales. Por eso, el artículo como resultado de la investigación que se presenta, fisura las estructuras metodológicas establecidas al plantear el sentido de investigar CON los niñ@s y no SOBRE los nin@s. De esta manera, además de poner en evidencia la posibilidad de hacer otro tipo de investigación, se establecen puentes que nos permitan pensar-leyendo, una experiencia investigativa sobre el sentido de la construcción de aquello que llamamos “El Espacio”, con niñ@s de 5 años. Este artículo invita a sentir como las acciones de los niños pueden inferir sobre nuestro pensamiento, generando una escritura semiopráctica o una escritura-cuerpo vestigiada por las acciones de l@s niñ@s.

  • English

    Through this article we seek to listen to other ways of investigating in and from the educational, ways that do not respond to the logic established by the discourses of the social sciences. Therefore, the article as a result of the research that is presented, fissures the established methodological structures to raise the sense of investigating WITH the children and not OF the children. In this way, in addition to highlighting the possibility of doing another type of research, bridges are established that allow us to think-read, an investigative experience on the meaning of the construction of what we call “The Space”, with children 5 years. This article invites us to feel how the actions of children can infer about our thinking, generating a semi-practical writing or a writing-body vestigum by the actions of the children.


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